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Physik
Lehrpersonen
Dr. Cornaz Adrien
Dr. Burkardt Sven
Dr. Feller Waldemar
Dr. Heinz Mark
Dr. Köhler Kai-Ulrich
Stagnoli Patrick
Stutz Markus
Unterrichtsgefässe
Grundlagenfach Physik
Akzentfach ENATECH
Schwerpunktfach Physik und Anwendungen der Mathematik
Ergänzungsfach Physik
Freifach Elektronik
Freifach Astronomie
Welche Ziele werden angestrebt?
Die Physik erforscht die experimentell erfassbaren und
mathematisch beschreibbaren Erscheinungen in der Natur.
Bestandteile des Unterrichts sind das genaue sprachliche Erfassen von Zuständen und
Prozessen in Natur und Technik, die Erforschung mittels Experimenten,
Messungen und deren mathematischer Beschreibung.
Der Physikunterricht gibt exemplarisch Einblick in die Denkmethoden von der Antike
bis zur modernen Physik.
Die Studierenden sollen erkennen, dass die Physik andere Naturwissenschaften und
viele Zweige der Mathematik beeinflusst.
Die erworbenen Kenntnisse, Einsichten und Fertigkeiten sollen die Studierenden
befähigen, sich über gesellschaftlich wichtige Fragen zur Technik und zum Verhältnis zwischen Mensch
und Natur eine Meinung zu bilden. Die Einsicht in die Möglichkeiten
und Grenzen der Naturwissenschaften trägt dazu bei,
Wissenschaftsgläubigkeit
oder Wissenschaftsfeindlichkeit zu vermeiden.
Was geschieht im Unterricht (Grundlagenfach)?
2. Klasse
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2 Lektionen pro Woche
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Kinematik, Dynamik, Schiefe Ebene/Würfe
Arbeit/Leistung/Energie, Impuls, Kreisbewegung, Astronomie/Gravitation
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3. Klasse
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2 Lektionen pro Woche
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Statik, Hydro-/Aerostatik, Thermische Ausdehnung
Gasgesetze, Hauptsätze der Wärmelehre, Schwingungen, Mechanische Wellen und Akustik
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4. Klasse
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2 Lektionen pro Woche
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Elektrostatik, Gleichströme, Magnetismus
Induktion, Strahlenoptik, evtl. AstrophysikKosmologie und/oder Nichtlineare Systeme
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"Menschen, die wie wir an die Physik glauben, wissen, daß die Unterscheidung zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft nur eine besonders hartnäckige Illusion ist."
Albert Einstein
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